Türkiye Yükseköğretimde Önemli Bir Konumda Yükseköğretim Kurulu (YÖK), 2024 Üniversite İzleme ve Değerlendirme Genel Raporu’nu açıkladı. Rapora göre, Türkiye 208 üniversitesi, 185 bin akademisyeni ve uluslararası öğrencilerle birlikte 7 milyonu aşkın öğrencisiyle yükseköğretim alanında dünyada önemli bir konuma sahip. Lisans Programlarında Akreditasyon Yükselişi 2023 Yükseköğretim Kurumları Sınavı (YKS) kılavuzuna göre, en az bir akredite lisans…
Yükseköğretim Kurulu (YÖK), 2024 Üniversite İzleme ve Değerlendirme Genel Raporu’nu açıkladı. Rapora göre, Türkiye 208 üniversitesi, 185 bin akademisyeni ve uluslararası öğrencilerle birlikte 7 milyonu aşkın öğrencisiyle yükseköğretim alanında dünyada önemli bir konuma sahip.
2023 Yükseköğretim Kurumları Sınavı (YKS) kılavuzuna göre, en az bir akredite lisans programı bulunan üniversite sayısı 116 olurken, akredite olan toplam program sayısı 1209’a yükseldi. 42 üniversitenin 10 ve üzerinde akredite lisans programına sahip olduğu belirlendi. Akredite lisans programı sayısı 2018’de yüzde 6,89 iken, 2023’te %10,42’ye çıktı.
Ülkemizde akredite lisans programı sayısının en yüksek olduğu üniversiteler sıralamasında İstanbul Gelişim Üniversitesi 56 programla ilk sırada yer alırken, onu sırasıyla Sakarya Üniversitesi ve Hacettepe Üniversitesi takip etti.
YÖK Başkanı Prof. Dr. Erol Özvar, raporla ilgili açıklamalarında, kalite odaklı anlayışın yükseköğretim sisteminin merkezine yerleştirilmesinin kararlılıkla devam edeceğini belirtti. Üniversitelerin kalite süreçlerine uyum sağlamaları için teşvik edeceklerini vurgulayan Özvar, akredite program sahibi olma şartını doktora programlarına ve akademik birimlerin kurulmasına getireceklerini dile getirdi.
Özvar, Türkiye’nin uluslararası öğrenci çekme konusunda rekabetçi bir konumda olduğunu ve uluslararası öğrenci kalitesinin artırılmasının önemli olduğunu vurguladı. Türk üniversitelerinin uluslararası alanda itibarının korunması için uluslararası öğrenci hareketliliği konusunda dünya standartlarında adımlar atılması gerektiğini belirtti.
YÖK’ün rapora dayalı bu açıklamaları, Türkiye’nin yükseköğretimde kalite ve uluslararası rekabet gücünü artırma çabalarını gözler önüne sermektedir.
